Группа французских преподавателей с репутацией главных хулиганов педагогического мира получает неожиданное задание. Министерство отправляет их в престижную лондонскую школу, где дисциплина, строгие правила и чопорные традиции кажутся непробиваемой стеной. Пьер-Франсуа Мартен-Лаваль не пытается превратить историю в назидательную драму о методах воспитания. Он строит фильм на простом контрасте: шумные коридоры парижских лицеев сталкиваются с безупречными манерами британской элиты. Кев Адамс и Изабель Нанти показывают учителей, чьи импровизированные уроки редко укладываются в учебный план, но зато отлично работают на живую аудиторию. Камера редко отдаляется от класса, фиксируя мел на пиджаках, растерянные взгляды учеников и те самые неловкие паузы, когда привычные французские жесты наталкиваются на местный этикет. Сюжет держится на цепочке бытовых неурядиц: попытки провести лабораторную работу превращаются в цирк, экскурсии по музею сбиваются с маршрута, а встречи с директором заканчиваются тихим ужасом у обеих сторон. Режиссёр позволяет актёрам импровизировать в рамках сценария, отчего диалоги звучат живее, а комические ситуации рождаются не из громких трюков, а из простого человеческого недопонимания. Зритель наблюдает, как попытка навязать свои правила оборачивается вынужденной адаптацией, а старые педагогические догмы трещат под напором простых человеческих реакций. Картина не разбрасывается обещаниями глубоких открытий, она честно показывает, что бывает, когда система сталкивается с хаосом, и оставляет финал открытым, не раскрывая заранее, чем закончится это учебное противостояние. История просто фиксирует момент, когда разница в подходах перестаёт быть проблемой и становится поводом посмеяться над собой.